Optimización de Algoritmos de Enrutamiento en Redes de Sensores Inalámbricos: Un Enfoque Basado en Aprendizaje Profundo

Authors

Keywords:

WSN, algoritmo, aprendizaje profundo

Abstract

En este artículo, presentamos un enfoque novedoso para mejorar el rendimiento de los algoritmos de enrutamiento en redes de sensores inalámbricos (WSN) utilizando técnicas de aprendizaje profundo. Las WSN son ampliamente utilizadas en una variedad de aplicaciones, desde monitoreo ambiental hasta sistemas de salud inteligentes, pero enfrentan desafíos significativos en términos de eficiencia energética y capacidad de carga de datos. Nuestra propuesta combina la capacidad de adaptación de los algoritmos de enrutamiento con la potencia de los modelos de aprendizaje profundo para optimizar la selección de rutas en tiempo real. Presentamos un marco de trabajo integral que integra redes neuronales convolucionales y recurrentes para aprender patrones complejos en los datos de la red y tomar decisiones de enrutamiento óptimas. Evaluamos nuestro enfoque mediante experimentos en un entorno simulado y demostramos mejoras significativas en términos de vida útil de la red, latencia de transmisión y eficiencia energética en comparación con los enfoques tradicionales. Nuestro trabajo ofrece nuevas perspectivas sobre cómo abordar los desafíos de enrutamiento en WSN y establece una base sólida para futuras investigaciones en este campo emergente.

Author Biographies

Laura Pérez, Universidad de Estonia

Laura Pérez es una destacada investigadora con una amplia experiencia en el campo de la informática y la inteligencia artificial. Obtuvo su doctorado en Ciencias de la Computación y ha dedicado su carrera a explorar nuevas técnicas de programación y algoritmos de aprendizaje automático. Su investigación se centra en la aplicación de la inteligencia artificial en áreas como la salud, la educación y la automatización de procesos. Además de su labor académica, Laura es una apasionada defensora de la igualdad de género en STEM y ha participado en numerosas iniciativas para promover la participación de las mujeres en la ciencia y la tecnología.

Josiah Carberry, Brown University

Josiah Stinkney Carberry is a fictional professor, created as a joke in 1929. He is said to still teach at Brown University, and to be known for his work in "psychoceramics", the supposed study of "cracked pots" (a play on words of the term crackpot).

Downloads

Published

2024-03-30